Iselinge Hogeschool eindigt op derde plaats tijdens Nationale Voorleeswedstrijd voor pabo's
Michelle de Jezus, derdejaars student van Iselinge
Hogeschool, scoort de derde plaats op de Nationale Voorleeswedstrijd die op 18
mei 2011 plaatsvond in Muziekcentrum Vredeburg te Utrecht. In totaal namen
negen kandidaten uit negen verschillende provincies deel aan deze wedstrijd. AngelaEsajas uit Almere was de
uiteindelijke winnaar en Floortje van de Heuvel uit
Utrecht eindigde op de tweede plaats.
Publiek
De zaal zat vol met enthousiast publiek, voornamelijk
basisschoolleerlingen die in een speciale bus mee waren gereisd met de
kandidaten. De Jezus had alle leerlingen van haar stageklas, basisschool de
Tamboerijn uit Zevenaar, meegenomen. En verder
natuurlijk ook vrienden en familie. De presentatie van de hele happening was in handen van FilemonWesselink, die er een enthousiaste gedenkwaardige
wedstrijd van maakte.
Jurybeoordeling
Een deskundige jury bestaande uit JacquesVriens (kinderboekenschrijver), HubertSlings (directeur stichting Entoen.nu) en MarionValent (Hogeschool Leiden) bepaalde wie zich nummer één,
twee en drie mocht noemen. De jury was erg te spreken over de keuze van het
boek van De Jezus, gedurfd van haar om een minder bekend boek te kiezen. Ze las
voor met een goede variatie in hard-zacht en ook het
voorlezen van de dialogen was heel goed. De jury was unaniem in haar oordeel
over het onderdeel onvoorbereid voorlezen, daarin was De Jezus de beste.
Opzet
De wedstrijd was opgebouwd uit twee onderdelen. Het eerste
onderdeel was vijf minuten voorlezen uit een door de kandidaat uitgekozen boek.
De Jezus las voor uit het boek: Werken voor de vijand van Arend van Dam. Daarna
lazen alle kandidaten onvoorbereid voor uit het boek: Zwarte sneeuw van Simone van der Vlugt. Wesselink noemde de naam van een kandidaat, die vervolgens
een passage voorlas tot Wesselink de beurt gaf aan
een andere kandidaat.
Stichting Lezen
De
Nationale voorleeswedstrijd is mogelijk gemaakt door Stichting Lezen. Stichting
Lezen bevordert het lezen in de Nederlandse en Friese taal in de ruimste zin
van het woord. Zij levert een bijdrage aan het verbeteren van het leesklimaat
en de leescultuur, als onderdeel van het algemene lees- en literatuurbeleid van
het ministerie van OCenW.